遂宁市河东新区打造耕地保护教育第一站

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我终于感受到食物的来之不易，体会到农民伯伯的辛苦了，我会更加珍惜粮食的……”“种地真的是太有趣了，今天我和爸爸妈妈种了黄瓜苗、茄子苗，每个周末我都要来看看，检查它们的生长情况......”一声声稚嫩的童声在遂宁市河东新区任家渡幼儿劳动基地响起。

　　为深入贯彻党中央关于维护国家粮食安全的重要指示精神，切实落实“把中国人饭碗牢牢端在自己手上”国家粮食安全战略以及《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等有关文件精神，遂宁市河东新区积极探索构建“政府+社区+学校+家庭”协同育人新格局，结合劳动教育实践创新，以田长制为抓手，打造新区幼儿劳动实践教育基地，构建耕地保护教育第一站。通过“小田长课堂”，让孩子们切身参与耕植，了解土地知识、传承农耕文化，培养年轻一代对耕地资源保护的亲切感和责任感，增强保护参与意识，让耕地保护理念走进校园、深入家庭，实现耕地保护教育从娃娃抓起，做到耕地保护基本国策人人皆知。

　　构建“协同育人”新格局，开启耕地保护教育新模式聚焦积极丰富教育教学活动，开设“小田长课堂”，合理融入耕地保护教育相关内容，通过开展“校内教育+户外拓展”，增强学生耕地保护意识，确保耕地保护政策和意义“家喻户晓、妇孺皆知”，达到“家家响应、户户支持”的良好舆论氛围。遂宁市河东新区以杨渡街道办为试点，发挥任家渡社区属地管理优势，携手河东实验幼儿园，多点发力打造耕地保护教育劳动教育基地。

　　创新“四方共管”新模式，实现共享共耕共管新机制随着“遂宁市河东新区幼儿劳动教育基地揭牌暨‘一畦春绿’劳动教育基地春季开耕仪式”在新区杨渡街道任家渡社区举行，正式拉开耕地保护宣传教育新模式的序幕。基地占地约50亩，现共有约700户幼儿家庭1400余人申请认领耕地。从翻土、播种、浇水到施肥、除草、捉虫再到采摘、收获，小田长们全过程参与农作物的生长过程，感知生命萌发的神奇，体会劳动的艰辛，感受食物的来之不易，认识到耕地保护的重要意义，使得新世纪的孩子们深刻感受到农耕文化的魅力。新区采用“政府+社区+学校+家庭”四方共管模式，由政府提供耕地资源、社区进行管理服务、学校开展实践教育、家庭认领种植，通过开展“小田长”亲子耕种课程活动，让孩子及家人全过程参与农作物的生长过程，体会劳动的艰辛，让耕地保护理念持续深入人心。

　　搭建“家校社政”新平台，实现农耕教育蝶变新效应

　　家庭层面：“不仅孩子开心，我们家长也觉得很有意义，借着孩子们的劳动实践，再次感受了劳作的艰辛，回忆起了儿时的农趣...”参与活动的家长们纷纷表示，能够和孩子一起种地，非常有意义，既可以拉近与孩子的距离，促进思想和情感交流，还让他们深刻认识到耕地保护的重要意义，希望这样的活动能够持续开展，让孩子们在劳动中切身实际地接受到既有趣又有意义的教育。

　　学校层面：本次活动是对“政府+社区+学校+家庭”劳动教育新模式的积极探索，也标志着劳动教育向学前教育延伸迈出坚实一步，更好推动学校家庭社会协同育人。孩子们在这个过程中学习技能，体验劳动创造的价值，热爱劳动的光荣，尊重不同行业的劳动者，让孩子们热爱劳动、向阳向善，勤于耕耘、保护耕地。树立全社会耕地保护的责任感与使命感，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　社区层面：依托社区管理与新区教育先进优势，有效利用社区“进出平衡”新增开垦耕地，实现公众参与共享耕地开垦成果新突破，有效解决了耕地无人耕种、撂荒闲置的难题。

　　政府层面：通过构建“家校社政”协同育人新格局，创新“四方共管”新模式，打造耕地保护教育第一站，全民耕地保护意识明显增强，呈现出 “三多三少”的好势头。即珍爱耕地的人多了，乱占滥用耕地的人少了；耕地栽种面积多了，荒芜耕地面积少了；非农业建设占用建设用地的多了，占用耕地的少了。

　　“食为政首，粮安天下”，耕地保护事关国家粮食安全，是“国之大者”，要像保护大熊猫一样保护耕地，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。遂宁市河东新区以此次探索构建“政府+社区+学校+家庭”协同育人的劳动教育新模式为契机，推动形成劳动教育实践基地建、管、用一体化的长效机制，助力新区劳动教育高质量发展，有效引导学生树立保护耕地、节约耕地资源意识，积极投身耕地保护事业具有重要意义。

　　 责任编辑：周子琦