青海省自然资源博物馆举办第52个世界地球日活动

　　今年4月22日是第52个“世界地球日”，青海省自然资源博物馆以习近平生态文明思想为指导，围绕“珍爱地球 人与自然和谐共生”主题，并结合党史学习教育工作，采用线上线下相结合的方式，面向社会大众策划开展了游（展馆）、听（故事）、观（生态）、看（影片）、绘（地球）、办（讲座）、感（风雨历程）、扫码答题等一系列主题鲜明、内容丰富的科普教育活动，借助新闻媒体的力量，动员社会力量广泛参与，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。

　　此次活动向社会公众普及地球科学知识，引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观，呼吁人们行动起来，为营造“珍爱地球 人与自然和谐共生”的美好氛围贡献力量，让生态文明成为全民共同参与、共同建设、共同享有的事业。

　　游展馆

　　讲解员生动有趣地向同学们介绍了宇宙太空的相关知识，通过LED地球模型的展示，带同学们了解地球的圈层结构、昼夜变换，通过有水和无水地球的对比，引发学生思考，向同学们传达保护地球、珍惜地球水资源、节约用水的理念。

　　观湿地精灵

　　观鸟活动由青海西宁湟水国家湿地公园工程师马成龙作为指导专家，“看，那是翠鸟”马成龙说，“我们今天很幸运，翠鸟很难看到”。本次观鸟活动博物馆带领山川学校和五四小学的同学在湟水河湿地进行观鸟。在老师的带领下，同学们热情极高，认真对比观察到的鸟类，仔细听老师讲解。活动趣味性极高，“这比课堂好玩多了”同学们纷纷表示。在认识不同鸟类的同时也从老师的讲述中了解到湟水湿地的变化，了解到湿地对我们生存环境的重要作用。

　　诵地球母亲

　　“我要为地球妈妈擦净眼中的污渍，我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳”，朗诵活动在序厅如火如荼的展开。在老师的指导下，同学们带有感情地朗读了诗歌。优美的诗句、整齐的队形、郎朗的朗读声在序厅中回荡，激发了学生对地球母亲的深厚情感，增强学生保护地球的意识。

　　听生态故事

　　青海师范大学地理学院藏族老师巴丁求英以草原之子的角度带同学们走近鼠兔，认知草原生态系统。老师以极富感情的讲解，告诉同学们鼠兔不仅不是草场退化的元凶，而且是草原食物链中重要的一个环节。草原上的大多数生物对维持草原生态平衡起到非常重要的作用，是自然环境生态系统重要的组成部分，是大自然赋予人类的宝贵财富。

　　看科普影片

　　《我们诞生在中国》讲述了大熊猫、雪豹、金丝猴、黑颈鹤四种中国不同地区珍稀野生动物暖心成长与生命轮回的故事。影片在幽默和欢笑中也隐藏着成长的不舍和感动。严酷的自然环境、天敌的威胁，都无法阻挡这些野生动物从出生伊始就追随自己种族千万年的生命轨迹，完成自然的轮回。通过观影，同学们在了解动物习性的基础上，感受生命之美，与动物共鸣，间接认识到保护地球的重要性。

　　述地球故事

　　《地球小课堂》讲述了“世界地球日”的起源及其在中国的发展，并且结合地球生态环境问题，让学生更加全面地了解我们赖以生存的地球家园面临的环境危机。讲座引发了学生思考，引导树立学生珍惜资源、爱护地球的意识，增强同学们低碳绿化环保意识和时代使命，让学生养成爱护环境、保护地球的好习惯。

　　绘地球形象

　　绘画是孩童们喜闻乐见的一种艺术形式，本次地球日以“我心目中地球的样子”为绘画主题。在老师的启迪下，同学们联系自己生活中的所见所闻展开想象，进行了奇思妙想式的创作。在认真涂画40分钟后，30幅与地球相关的画作活灵活现地展示出来，从中可以感受到对地球清澈的爱，透露出地球是人类唯一赖以生存的家园，珍爱和呵护地球是人类唯一的选择。

　　感风雨历程

　　结合党史教育，从馆藏地质资料甄选出解放前至今7个不同时期的地质资料，并邀请地质专家杨延兴为同学们讲述地质故事。以此展现中国地质工作者不畏艰难，以找矿立功为荣、以艰苦奋斗为荣、以献身地质事业为荣的地质三光荣精神，为党的百年华诞献礼。